Από τις 26 Σεπτεμβρίου ως τη 1 Οκτωβρίου 2024 δεχθήκαμε την επίσκεψη ομάδας 13 μαθητών-τριών της 10ης τάξης και 4 εκπαιδευτικών από το σχολείου OBS Eversten της γερμανικής πόλης Όλντενμπουργκ, στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος συνεργασίας με θέμα: «Βιώσιμη ανάπτυξη στον τουρισμό και τη γεωργία: το παράδειγμα της ελιάς». Το πρόγραμμα υλοποίησε ομάδα μαθητών και μαθητριών της Γ’ τάξης.
Σ’ αυτό το χρονικό διάστημα οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τα εκπαιδευτικά συστήματα των δύο χωρών, τις κτηριακές εγκαταστάσεις και την ιστορία των σχολείων τους μέσα από βίντεο που είχαν προετοιμάσει πριν από την επίσκεψη. Συζήτησαν σε μεικτές ομάδες για τα επαγγελματικά όνειρά τους, μοιράστηκαν τις εφηβικές ανησυχίες τους για το πώς βλέπουν τους εαυτούς τους στο μέλλον, συμπλήρωσαν σχετικά ερωτηματολόγια και κατέληξαν σε συμπεράσματα για τα χρήσιμα επαγγέλματα του μέλλοντος. Ακολούθησε η ενότητα των Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Οι Γερμανοί μαθητές παρουσίασαν τον Στόχο 11 της Ατζέντας 2030 «Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες» και τη γερμανική πραγματικότητα και ο εκπαιδευτικός Τεχνολογίας του 5ου Γυμνασίου κ. Ιωάννης Κώστας ανέλυσε τις 3 διαστάσεις (κοινωνική, περιβαλλοντική, οικονομική) της βιωσιμότητας.
Τέλος, οι μαθητές των δύο σχολείων σε μεικτές ομάδες οργάνωσαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους το βιωματικό μέρος του προγράμματος: μία συνέντευξη από τον ιδιοκτήτη των βιολογικών ελαιοτριβείων Θάσου, κ. Αργύριο Τυρολόγο, στο Μουσείο Ελιάς και Ελαιολάδου στον Πρίνο της Θάσου. Συνέταξαν ερωτήσεις και κατένειμαν μεταξύ τους αρμοδιότητες για τη διεξαγωγή της συνέντευξης (δημοσιογράφοι, μεταφραστές, φωτογράφοι, εικονολήπτες).
Κατά την επίσκεψη τους στη Θάσο, οι ομάδες των δύο σχολείων είχαν τη μοναδική εμπειρία να φυτέψουν την Ελιά της Φιλίας τους στον ελαιώνα του κ. Τυρολόγου.
Στην διάρκεια της παραμονής της στην Καβάλα η γερμανική αποστολή συνοδευόμενη από ομάδα του 5ου Γυμνασίου έγινε δεκτή στο Δημαρχείο από τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού, Δια Βίου Μάθησης και Μουσικής Εκπαίδευσης, κ. Απόστολο Μουμτσάκη.
Η συνάντηση των δύο σχολείων κρίνεται απολύτως επιτυχημένη. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και όλη η σχολική κοινότητα αποκόμισαν πολλαπλά οφέλη, όπως ευκαιρίες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, επαφή με στοιχεία του πολιτισμού της φιλοξενούμενης χώρας και προβολή της ελληνικής άυλης και υλικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι μαθητές-τριες είχαν ξεχωριστές βιωματικές εμπειρίες στη φύση, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους σχετικά με την (οικολογική) καλλιέργεια της ελιάς και προβληματίστηκαν για τις περιβαλλοντικές προκλήσεις που θα αντιμετωπίσουν ως ενεργοί πολίτες στον 21ο αιώνα.
